今天是:
人文名言: 《周易》:与天地合其德,与日月合其明,与四时合其序,与鬼神合其吉凶,先天而天弗违,后天而奉天时。圣雄甘地:“地球上提供给我们的物质财富足以满足每个人的需求,但不足以满足每个人的贪欲。”       圣雄甘地:“大量生产帮助不了世界上的穷人,只有大众生产才能帮助他们。”      托马斯·阿奎那:“人类是具有双手和大脑的生物,他们最大的乐趣就是创造性地、有益地、富有成效地使用他们的双手和大脑。” 康德:“世界上有两种东西最可敬畏,就是头上的星空和心中的道德律” 斯蒂格勒:对社会中的每个产业来讲,国家要么是一种可能的资源,要么是一种威胁。国家凭借其权力,收取或给予货币,可以并的确有选择地帮助或伤害了许许多多的产业。 季羡林:“传统文化代表文化的民族性,现代化代表文化的时代性” 费孝通:“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同” 冯友兰:“同无防异,异不害同。五色杂陈,相得益彰。八音合奏,终和且平。小德川流,大德敦化。此天下所以为大也。” 汤姆.索厄尔“具有决定意义的判断不是研究者和理论家们的判断,而是那些隐含在千百万单项决策中的判断。” 杜维明:“一个现代的中国知识分子要想做一个‘真实的人’的确不很容易:无论是社会风气的腐蚀性,政治权势的局限性,或经济结构的迫压性,都会使一个本来胸怀大志的读书人,慢慢地物化成一具毫无灵性,但却塞满了酸气的躯壳。” 老子:“人法地,地法天,天法道,道法自然。 老子:“甚爱必大费,多藏必厚亡。知足不辱,知止不殆,可以长久”。 舒马赫:“现代人没有感到自己是自然的一个部分,而感到自己命定是支配和征服自然的一种外来力量。他甚至谈到要向自然开战,忘却:设若他赢得了这场战争,他自己也将处于战败一方。” 韦尔奇说,“管理越少公司越好”。 罗曼.罗兰:“成年人逐渐被时代淘汰的原因,不是年龄的增长,而是学习热忱的减退。” 苏轼:“古之所谓豪杰之士者,必有过人之节,人情有所不能忍者。匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。此其所挟持者甚大,而其志甚远也。” 《独立宣言》:“我们认为这些真理是不言而喻的,人人生而平等,他们都从他们的造物主那边被赋予了不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。” 卡尔.波普尔:“与‘权力如何被行使’的问题相比,‘谁应该行使权力?’的问题几乎是无关紧要的。” 托马斯.潘恩 :“政府不是一群人为了谋私就有权利去开设或经营的店铺,而完全是一种信托。” “一国的宪法不是其政府的决议,而是建立其政府的人民的决议。” 马克思:“一切已死的先辈们的传统,像梦魇一样纠缠着活人的头脑。” 贝塔朗菲:“我们将被迫在知识的一切领域中运用整体或者系统的方式来处理复杂性问题,这将是科学思维的一个根本改造。” 萧伯纳:“你手里有一个苹果,我手里一个苹果,我们做一下交换,结果每个人手里还都是只有一个苹果。但如果你有一种观点,我也有一种观点,交换的结果就是你我各有两种观点,这就是知识与物质在交换中的不同效用。知识贵在交流,知识在交流中增值。” 彼得.德鲁克:“政策执行的第一项严重的错误就在于政策制定者制定了超越性政策目标” 张瑞敏:“什么是不简单?能够把简单的事千万遍做对,就是不简单;什么是不容易?把大家认为的非常容易的事情认真地做好,就是不容易。” 李嘉诚:“营造一张和谐舒适的人际关系网络,是您打开成功之门的钥匙。” 卡耐基 :“事业上的成功者绝大多数是社会活动的佼佼者,通常具备高超的社会活动能力与技巧。” 陆贽“上情不通于下,则人惑;下情不通于上,则群疑。疑则不纳其诚,惑则不从其令” 孔子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人” 戴尔.卡耐基:“如果你希望成为一个善于说话的人,就要做一个注意倾听的人。” 戈德“传播就是变独有为共有的过程。” 孔子:“仁者不扰、智者不惑、勇者不惧”, 《礼记.中庸》:“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。道也者,不可须臾离也,可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。” 《增广贤文》: “人间私语,天闻若雷。暗室亏心,神目如电。一毫之恶,劝人莫作。一毫之善,与人方便。” 道格拉斯.诺斯:“制度是一系列被制定出来的规则、服从秩序和道德伦理规范,其目的是对个人利益最大化的行为进行约束。” 狄更斯 :“这是一个最坏的时代,这是一个最好的时代,这是一个令人绝望的冬天,这是一个充满希望的春天,我们面前什么也没有,我们面前什么都有” 湯姆德班科 :“發明就像中邪一樣狂熱,發明的後果卻非常複雜,可以領我們走向安康,也可以領我們走向災難 ” 罗伯特.肯尼迪 罗伯特.肯尼迪: “GDP漠视工厂的正常运转和街道的安全,它不包括诗歌的优美,婚姻的稳固,公开辩论的智慧或公务员的公正性。GDP既衡量不出我们的才智,也衡量不出我们的勇气,既衡量不出我们对国家的感情,也衡量不出我们对国家的热爱。简言之,GDP衡量一切,但并不包括使我们的生活更有意义的东西” 《中庸》:“博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之” 孔子:“当仁不让于师” 孟子:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” 马克思:“生产力在其发展的过程中达到这样的阶段。在这个阶段上产生出来的生产力和交往手段在现存关系下只能带来灾难。这种生产力已经不是生产的力量,而是破坏的力量。” “君子不器”出自《论语》,意思是:有学问、有修养的人不应该仅仅只是一种可供使用的器具。知识,教会怎样做事;文化,教会怎样做人。 “文化越是民族的越是世界的”因为只有多种多样、多姿多彩的民族文化共同存在,世界文化才更有活力。 “最大的决心会产生最高的智慧” 出自雨果的“悲惨世界”。    法官是法律世界的国王,除了法律就没有别的上司。 --卡尔.马克思    法是关于人世和神世的学问,关于正义与不正义的科学。--《法学阶梯》    有此上士,则必天网恢恢,疏而不漏!--[东汉]虞延     好的人生,是一种过程,而不是一种状态;他是一个方向,而不是终点。人的本性就是要努力达到一种乐观的感觉及对生活的满足。但是这种美好的生活不是静止的状态。要成为一个自我完善的人,就要面对生活中不断出现的考验。--Carl R.Roger     当一个人完全受限制于理想自我并由它的指引时,他们就总会以“应该是什么”来支配自己的思想。他们生活在无数的“应该”下,渐渐地与现在疏远。这种理想化自我属于神经质性格。对此,最重要的是放弃理想化而从真实自我中发展自己。--Karen horney     学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。--马寅初     对生活环境进行控制的努力几乎渗透于人一生中的所有行为之中,人越能够对生活中的有关事件施加影响,就越能够将自己按照自己喜爱的那样进行塑造。相反,不能对事件施加影响会对生活造成不利的影响,它将滋生忧惧、冷漠和绝望。--Albert.Bandura     有两样东西,人们越是经常持久地对之凝神思索,它们就越是使内心充满常新而日增的惊奇和敬畏:我头上的星空和我心中的道德律。--【德】康德    法律的生命不是逻辑,而是经验。---【美】霍姆斯     The life of the law has not been  logic; it has been experience.--Justice Oliver Wendell Holmes    法乃善良与公正的艺术。--【古罗马】杰尔苏    ius est ars boni et aequi.--Celsus    “多诈的人藐视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问。”--【英】弗兰西斯-培根     “常常使一个国家变成地狱的,正是那些试图把国家变成天堂的东西。”--【德】荷尔德林(F.Hoederlin)    竺可桢:“教授是大学的灵魂,一个大学学风的优劣,全视教授人选为转移。假使大学里有许多教授,以研究学问为毕生事业,以教育后进为无上职责,自然会养成良好的学风,不断地培植出来博学敦行的学者”。     李瑞清(两江师范学堂监督,即校长;两江师范学堂为南京大学前身):“嚼得菜根、做得大事”。   南京大学校训:“诚朴雄伟、励学敦行”  陶行知:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”。   冯友兰:“尊德性而道问学,极高明而道中庸”。  阿诺德·J·汤因比:“如果我们把放弃了农业而仍旧留住在草原上的游牧民族的文明和那些改变了生活地点仍旧维持着农业传统的民族的文明加以比较,我们就会发现游牧民族的文明在好几个方面表现着优越性。首先,驯化动物显然是一种比驯化植物高明得多的艺术,因为在这里表现了人类的智慧与意志力对于一种更难控制的对象的胜利。…… 的确不错,游牧人的生活乃是人类技能的一种胜利。”
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盖志毅

添加时间:2014年09月02日 11:15 来源: 作者: 浏览次数:

盖志毅,满族,1964年,呼和浩特市人。内蒙古农业大学经济管理学院教授(二级教授)、农业经济管理博士生导师,人文社会科学学院院长,人文社会科学学院MPA导师,公共管理——教育经济与管理硕士生导师。1985年获学士学位。1998年获硕士学位并评为副教授任硕士生导师。2004年评为教授。2005年获得博士学位。2006年遴选为博士生导师。2012年入选自治区“新世纪321人才工程”人选第一层次。2012年国家社会科学基金项目《新牧区建设与牧区政策调整——以内蒙古为例》获内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果奖(政府奖)一等奖(独立),(此前获得多项内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果奖(政府奖二等奖、三等奖、青年奖。农业部继续教育优秀教师。与广西两位学者合写的少数民族科技史,农业卷获广西一等奖)。2003年12月,内蒙古大学出版社出版的《文明消失的现代启悟》一书获第六届国家图书奖。1991年被内蒙古自治区高校工委评委自治区教书育人先进个人。2012年任内蒙古政协第十届委员会民族和宗教委员会特邀委员。2012年担任内蒙古18大宣讲团成员。2013年担任18届3中全会宣讲团成员。2013年遴选为自治区“草原英才”。2014年为2级教授。2014年任内蒙古纪检委政风行风评议员。2014年年任内蒙古社科联委员。2015年遴选为自治区突出贡献专家。2015年聘为呼和浩特科技局被聘为呼和浩特农业科技特派员。2015年任内蒙古北宸智库专家。2016年被评为包头社会科学普及先进个人。2016年被评为内蒙古优秀科技工作者。2016年底当选第二届全国基层政权和社区建设专家委员会专家委员。2018年当选内蒙古政协委员。

工作经历:

1993年任内蒙古农牧学院经管系副主任,1995年任内蒙古农牧学院成人教育处副处长,1999年任内蒙古农业大学继续教育学院副院长,2001年任内蒙古农业大学教务处副处长,2004年任内蒙古农业大学高等教育研究所所长,2008年,内蒙古农业大学高等教育研究所被中国高等教育学会评为全国优秀高等教育研究机构。2009年兼任内蒙古农业大学人文社会科学学院院长。2011年任内蒙古农业大学人文社会科学学院院长。

主要专著和合著有:

1.《草原生态经济系统可持续发展研究》,2007中国林业出版社出版(独著)

2.《制度视域下的草原生态环境保护》,2008年辽宁民族出版社出版(独著)

3.《文明消失的现代启悟》,2002年内蒙古大学出版社出版(合著,作者2人,获国家图书奖,为中宣部、教育部和团中央推荐的我国大学生必读的100本书之一)

4.《富民强区之路:内蒙古全面建设小康社会研究》2007年内蒙古大学出版社出版(主编)

5.《中国少数民族科技史.农业卷》,广西科技出版社,1996年版(参著)

6.《中国少数民族科技史.通史卷》,广西科技出版社,1996年版(参著)等。

7.《新牧区建设与牧区政策调整——以内蒙古为例》,辽宁民族出版社出版,计60万字,出版时间2011年11月,标准书号ISBN 987-7-5497-0230-5。系2006年国家社科基金项目(批准号06XMZ029,证书号20110387)。

主要获奖:

1.第六届国家优秀图书奖2.内蒙古自治区第五届社会科学三等奖和青年奖3.内蒙古自治区第五、六、七届哲学社会科学二等奖4.第九届社会科学三等奖5.第十届社会科学二等奖6.广西高校社会科学优秀成果一等奖7.内蒙古自治区第十一届哲学社会科学优秀成果(第四届政府奖)一等奖(2012年)。其中,《农牧业经济学》启发提问式教学初探内蒙古农业大学教学优秀成果1等奖(1991年),《论邓小平的农业基础观》内蒙古自治区第5届社科2等奖(1996年)。《实现粮食安全及农民收入增长双重目标的对策选择》内蒙古自治区第5届社科2等奖(1996年)。《内蒙古粮食自给问题研究》内蒙古自治区第5届社科3等奖(1996年)。呼和浩特市农业发展与布局设想内蒙古自治区第5届社科青年奖(等同3等)(1996年)。《资源转换与可持续发展》内蒙古自治区第6届社科2等奖(2000年)。《工业化与农业发展的耦合与协调》内蒙古自治区第7届社科2等奖(2003年)。《中国少数民族科学技术史丛书(农业卷)》广西高校优秀成果1等奖(1996年)。《阴山史前狩猎文明》内蒙古社科联1等奖(1994年)。《文明消失的现代启悟》第6届国家图书奖(2003年)。《乡镇企业发展股份制的作用、难点和对策》内蒙古统计2等奖(1997年)。内蒙古自治区教书育人先进个人内蒙古教育厅等(1991年)。农业部干部管理学院优秀教师农业部干部管理学院颁发(1988年)。农业部干部管理学院优秀教师农业部干部管理学院颁发(2000年)。内蒙古农业大学优秀党员内蒙古农业大学党委(2006年)内蒙古高校工委优秀党员内蒙古高校工委(2006年)内蒙古农业大学先进科技工作者内蒙古农业大学(2007年)。《西部高校制度创新:障碍因素与逾越对策》内蒙古教育厅教科所优秀论文1等奖(2008年)《蒙古族文化的教育价值》获内蒙古自治区第九届哲学社会科学优秀成果(第二届政府奖)三等奖(2008年)《敬重生命的草原文化:匈奴生态文明及其现代价值》第七届内蒙古草原文化节和第七届中国.内蒙古草原文化主题论坛组委会颁发优秀奖(2010年)《制度视域下的草原生态环境保护》获内蒙古自治区第十届哲学社会科学优秀成果(第三届政府奖)二等奖(2010年)。《新牧区建设与牧区政策调整——以内蒙古为例》获内蒙古自治区第十一届哲学社会科学优秀成果(第四届政府奖)一等奖(2012年)

主要课题:

1.土左旗经济发展咨询报告(研究报告,参加)内蒙古发改委委托项目单行本1998年(完成)

2.制度视域下的草原生态保护(主持)内蒙古社科规划办项目2004----2006年(完成)

3.如何有效利用科技成果,促进我区农业产业化进程研究(主持)内蒙古社科联重点项目1998年(完成)

4.少数民族农业经济史研究(主持)内蒙古农牧学院畜牧业经济系1988年(完成)

5.实现粮食安全及农民收入增长双重目标的对策选择(主持)国家农调总队1996----1997年(完成)

6.权力制衡与大学管理下移问题研究(主持)内蒙古农业大学教务处2005----2006年(完成)

7.满州里市农业产业化发展规划(主持)满州里市政府2004年(完成)

8.和林格尔农业园区发展规划(主持)和林格尔政府2005年(完成)

9.蒙古族的自然崇拜与草原可持续发展(参加)英国剑桥大学中亚与蒙古研究所项目1999年—2001年(完成)

10.中国劳动力市场研究(参加)澳大利亚地理人类学环境系研究项目2001年—2003年(完成)

11.内蒙古粮食自给问题研究(参加)内蒙古社科规划办项目1992年—1994年(完成)

12.内蒙古牧区经济增长方式转换与草原畜牧业可持续发展(参加)国家自然科学基金项目

13.呼和浩特市农业发展与布局(参加)呼和浩特市政府1992年(完成)

14.蒙古族百科全书·科技卷(参加)国家自然科学基金项目2000 -----2006年(完成)

15.空间信息技术支持下的内蒙古绿色食品产业原料基地发展规划研究(参加)内蒙古科技厅2003-----2005年(完成)

16.人文社会科学在高等教育中的作用和发展方略(主持)内蒙古农业大学2005-2006年(完成)

17.内蒙古高等教育投资体制改革研究(主持)内蒙古财政厅2006年(在研)

18.社会主义新牧区建设与政府公共管理改革-----以内蒙古为例(主持) 国家社会科学基金项目2006--2007年(完成)

19.以科学发展观指导牧区发展(参加)国家社会科学基金项目2006--2007年(完成)

20.以科学发展观指导高等教育发展(主持)内蒙古教育厅教科所2006--2007年(完成)内蒙古高校办学特色研究(参加)内蒙古教育厅教科所2006--2007年(完成)

21.草原牧区合作社:理论与实践(主持)委托者:内蒙古农业大学博士科研启动基金项目2007--2009年

22.内蒙古经济社会发展概论(参加)委托者:内蒙古党委宣传部2007年(完成)

23.富民强区之路——内蒙古全面实现小康社会研究(主持)委托者:内蒙古教育厅委托重点项目2007年——2008年(完成)

24.鄂尔多斯市统筹城乡发展规划(主持)委托者:鄂尔多斯市发改委2008年(完成)

25.内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗伊金霍洛镇旅游脱贫可行性报告(主持)委托者:鄂尔多斯市伊金霍洛旗伊金霍洛镇2008年(完成)

26.中国少数民族生态文明(主持)委托者:内蒙古农业大学经济管理学院自治区人文社科基地2009年(在研)

27.基于城乡一体化背景下的呼和浩特市农村土地制度研究(主持)中国行政管理学会2009年(完成)

28.教育经济学的新进展(主持)委托者:内蒙古农业大学学科建设(在研)

29.委托者:农业部的科研项目《国家肉羊产业技术体系肉羊产业经济研究内蒙古肉羊产业经济实验研究》(主持在研)

30.制度创新视角下的内蒙古草原生态环境补偿机制研究(参加),委托者:内蒙古社科基金,批准号08B025,证书号11508001(2009年完成)

31.低碳经济论.委托者:内蒙古科技厅.2012年,完成。

32.内蒙古构建中国北方生态屏障研究。国家社科基金特别项目(北疆工程)2012,完成。优秀

33.满洲里人口增加计划。满洲里市政府。2012年。完成。

34.呼伦贝尔市县域经济规划。主持。呼伦贝尔市委农工部。2014年2月完成。

访学经历:

1999年在越南考察南亚经济。2007年在深圳参加了国土经济研讨会后,参观访问了香港和澳门。2008年12月至2009年2月在美国芝加哥伊里诺理工大学深造了有关领导科学的课程。2009年在蒙古国举办的学术研讨会做学术发言,并对蒙古国牧户进行调查。2013年在瑞士圣加仑马利克管理中心深造,并在德国、奥地利和意大利考察学习。2017年6月就内蒙古锡林郭勒盟东乌珠穆沁旗牧民水生态访问日本福冈工业大学和富山县立大学。

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