学风建设是高等学校教育永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。为了建设良好的学风，引导学生并加强学生的自我学习能力，10月30日，19级行管一班进行了“抓学风，促学业”线上主题团日活动。本次活动由团支书包宇轩主持，行管一班全体同学参加。

　　活动开始，团支书包宇轩以学风的内涵，学风好坏的标志带领大家进行了讨论。经过讨论，大家一致认为好的学风要做到以下六点：第一，班级同学必须按时上课，积极完成老师布置的作业。第二，班级同学能够秉着诚信考试的原则，坚决杜绝考试作弊现象。第三，积极参加学校组织的各类活动。第四，自主学习能力强，自律性高，独立复习。第五，积极考取一些与本专业有关的证书以及一些社会资格认证。第六，班级同学互帮互助，形成学习小组，共同进步。

　　讨论认为，学风即指学者个人的学术风格，也指包括大学在内的整个学术界的学术风气。优良的学风可以是坚持；可以是脚踏实地；可以是诚实；可以是努力的向前进；可以是不怕苦难。一个学校景美，人更美。人的美不应该只是停留在表面，由内而外的美才更加动人，更加持久。作为学生我们应该以学习为主，在这优良学风的熏陶下，勇敢的向前行动。学习的过程可能很苦，很累，像一座山的上坡处。而我们大部分人正处于它的半山腰，山顶的风景很美，坚持下去你会体验到苏轼口中所说“一览众山小”的那种豪迈气概。

　　在团日活动的最后，团支书包宇轩在幻灯片上展示了一些学习的具体方法。其中获得团员大多数认可的是目标的细分法 ：拆分目标进行分化处理，先解决小目标再解决大目标，并利用矛盾分析法分析好目前这个阶段学习的主次顺序。

　　我们这个年龄段，是学习最好的时间段，不负韶华，不负党和国家对于我们的期待，争做新时代优秀青年，为中华民族伟大复兴做出贡献。至此，本次团日活动圆满结束。