人文社会科学学院大学习大讨论工作总结
来源：
发布时间 : 2019-06-14 10:19 编辑：陈井平
人文院在本次大学习大讨论过程中共进行了3次大范围的学习，相关学习进程、阶段性成果总结如下：
表一：学院总体学习情况汇总
次数 |
时间 |
覆盖范围 |
参加人数 |
阶段性成果 |
1 |
2019.05.30 下午4:00 |
中心组扩大会：学院领导、教研室主任、工会主席、支部书记 |
14人 |
调研题目 |
2 |
2019.06.06 下午3:00 |
中心组扩大会：学院领导、 教研室主任、工会主席、 支部书记 |
14人 |
调研报告 |
3 |
2019.06.06- 2019.06.13 |
教研室及各党支部讨论 |
34人 |
讨论式学习 |
4 |
2019.06.06- 2019.06.13 |
教授委员会 |
7人 |
讨论式学习，建言献策 |
5 |
2019.06.13 下午3:00 |
全院教师 |
43人 |
讨论式学习，听取专家意见 |
表二：学院阶段性成果
负责人 |
阶段性成果 |
张银花、曹渊清 |
高教师业务能力提升扶持计划 |
张银花、曹渊清 |
专业建设行动计划 |
表三：各教研室阶段性成果
汇报人 |
学院机构 |
调研题目 |
于翠英 |
行管教研室 |
高校教师社会服务能力提升研究-基于农村牧区社会治理视角 |
汪海玲 |
社工教研室 |
社会工作专业发展现状分析与前景展望 |
阿茹罕 |
法学教研室 |
民族地区高校法学专业教学改革研究 |
王利清 |
工会主席 |
乡村振兴背景下生态补偿机制问题研究 |
斯琴 |
蒙汉教研室 |
高校蒙授教学过程中存在的问题研究 |
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