为全面、客观地对教学科研岗位教师进行综合评价评价，根据学校《关于各学院制定教学科研岗位考核办法的通知(内农大人字〔2016〕14号)》、《新一轮全员岗位聘任工作实施方案》文件精神，结合我院实际特制定本指导性意见。

一、考核原则

（一）全面评估、按类考核、注重绩效。

（二）适用范围为本学院具有高校教师专业技术任职资格的在编在岗人员，定性与定量考核相结合，年度与聘期考核相结合。

（三）坚持实事求是、客观公正的原则。

二、考核范围和方式

（一）考核对象为教学科研岗位AⅠ岗～AⅣ岗、ＢⅠ岗～ＢⅢ岗、ＣⅠ岗～ＣⅡ岗和DⅠ岗。

（二）岗位考核分为年度考核和聘期考核。力求将岗位职责进行年度分解，使岗位年度考核与聘期考核相统一。

（三）年度考核：各岗位教师根据个人工作设想、科研工作安排等，将所担任的聘期岗位职责分解成聘期分年度工作计划或业绩目标。

（四）年度考核结果作为发放岗位津贴和绩效奖励的依据。

（五）聘期考核：以3年为一个聘期，考核结果作为教师下一轮岗位聘任的依据。

三、年度考核

（一）年度考核内容及分值计算

1.考核内容

年度考核分为“综合测评考核”和“业绩量化考核”两部分，基本内容包括“德、能、勤、绩、廉”五部分。其中“德、能、勤、廉”为综合测评考核，“综合测评考核”采用百分制，每项得分S1、S2、S3、S5，若有一项低于60分，则“综合测评考核”为“未完成”。“绩”为量化考核，得分为S4。

“业绩量化考核”按照教学科研型、教学为主型、科研为主型的岗位类型，确定教学（含成果）、科研工作考核内容的权重。结合我院实际，岗位均为教学科研型，权重如下：

教授：AⅠ、AⅡ，权重：4:6

AⅢ、AⅣ，权重：5:5

副教授：BⅠ,权重：5:5

BⅡ、BⅢ，权重：6:4

讲师、助教：CⅠ、CⅡ，权重：6:4k;

2.分值计算

各系根据每位教师“综合测评考核”结果与“业绩量化考核”结果按如下比例汇成“考核总分M”：

考核总分M= k1×S1+k2×S2 + k3×S3+ k4×S4+ k5×S5

k1、k2、k3、k4、k5分别为“德、能、勤、绩、廉”各项得分的权重系数，k1= k3=0.07，k2=k5=0.03，k4=0.8（我院初级到正高k1、k2、k3、k4、k5取值相同）。

（二）年度考核结果

年度考核结果分为：优秀、完成、未完成、不合格四个等次。“完成”视为“合格”。教授、副教授岗位无特殊原因不给本科生授课的，或完不成规定学时、学分的，其年度业绩考核结果为“未完成”。“综合测评考核”和“业绩量化考核”若有一项未完成者，其年度考核均定为“未完成”。

在年度考核有“未完成”项目人员中有下列情形之一者，考核等次可直接确定为“不合格”：

1.政治业务素质较低，组织纪律性差；

2.教学质量评价结果差；

3.在教学过程中出现严重教学事故。

（三）对考核有“未完成”项目者，其岗位津贴发放应低于75%；对考核定为“不合格”者，其岗位津贴发放应低于30%或为零。

（四）需要由学校或学院统一布置才能完成的岗位职责，若当年学校未进行此项工作，在岗位考核时视为已完成。

（五）有关发表论文的认定，以学校制定的期刊分类目录为准。

（六）教学工作量的计算仍执行2002年以来的相关规定。

四、聘期考核

学院严格按照各类别、各级次教学科研岗位职责对所聘教师进行聘期考核。对正高级岗位教师的聘期考核应实行双重考核，即：学院以各年度考核结果为基础，对照岗位职责的完成情况提出聘期考核意见并确定考核结果。学校有关业务管理部门根据所掌握的信息，提出综合评价意见；最终由学校聘任（考核）工作领导小组确定考核结果。

聘期考核结果分为：优秀、合格、不合格三个等次。

出现以下任一情况，聘期考核为不合格：

（一）聘期内未完成受聘岗位规定的岗位职责或工作任务；

（二）聘期内有两个年度考核结果为不合格的；

（三）无正当理由拒绝参加聘期考核的。

聘期考核为“优秀”，直接续聘，或晋升高一级岗位时同等条件下优先；聘期考核为“合格”，直接续聘并签订新的岗位目标任务书，或晋升同级职务高一级岗位的必要条件；聘期考核为“不合格”，不予续聘，根据不同情况，给予低聘、转岗直至解聘。

附件：

1. 教学科研岗位综合测评考核指标体系

2. 教学科研岗位业绩量化考核指标体系